發(fā)布人：超級管理員 來源：本站 發(fā)布日期：2021/7/29 瀏覽次數(shù):
精心準(zhǔn)備，認(rèn)真授課
為進一步提高臨床護理教師的教育教學(xué)水平和崗位勝任力，加強臨床護理師資隊伍建設(shè)，切實提升護理教學(xué)質(zhì)量，7月29日，區(qū)中心醫(yī)院護理教研室對該院新聘帶教老師和擬晉升帶教組長的145名護理人員進行教學(xué)勝任力考核。
小講課考核現(xiàn)場
據(jù)悉，護理教研室已在前期工作中就制定好考核流程及評分標(biāo)準(zhǔn)；并分組對108名擬聘實習(xí)帶教老師的人員進行小講課能力考核，22名晉級大專組帶教組長的人員進行教學(xué)查房能力考核，13名晉級本科組帶教組長的人員進行疑難病例討論能力考核。
疑難病例討論考核環(huán)節(jié)
在小講座考核現(xiàn)場，被考核人員利用詳實精美的PPT，針對知識點進行了深入淺出地講解；護理教學(xué)查房考核則要求被考核人員依據(jù)實習(xí)生教學(xué)大綱范圍，自行選取常見病例展開查房；在難度最高的護理疑難病例討論考核環(huán)節(jié)，被考核人員對護理疑難問題組織現(xiàn)場討論，采用CBL、PBL教學(xué)法的理念，使師生互動頻繁，考核現(xiàn)場氣氛活躍。
考核現(xiàn)場
考核結(jié)束后，該院護理專家們也對被考核人員進行逐一點評，并提出改進意見，護理教研室也將成績合格的準(zhǔn)入名單錄入護理部師資信息庫備案。
據(jù)了解，區(qū)中心醫(yī)院護理教研室自成立以來就組織了形式多樣的教學(xué)培訓(xùn)活動，并不斷探索、改進護理帶教的方法。師資考核既是能力檢驗也是業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從根本上夯實了帶教老師的教學(xué)功底以及提高護理師資隊伍的教學(xué)能力。
